一、考核要求
《文化艺术综合》考试大纲适用于报考西北师范大学戏剧与影视学、艺术硕士( 广播电视领域)等专业的硕士研究生入学考试。《文化艺术综合》是上述专业的综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。本科目的主要内容包括美学、艺术学、传播学及中华优秀传统文化。要求考生熟练掌握基本概念、理论结构和前沿动态，并具备综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。
二、考核评价目标
本科目主要考查学生对美学、艺术学、传播学及中华优秀传统文化基本理论的理解和应用能力，要求学生能够从个别的艺术现象、传播现象入手探求艺术发展传播发展的一般规律。本科目的考试命题，根据考试大纲考核内容来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有填空、单选、多选、概念解释、简答、论述、分析等，以测试学生的理解、分析、应用综合能力为主要考核评价目标。试卷满分为150分，考试时间为150 分钟。命题以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
三、考核内容
第一部分 美学
一、美
美的定义，美作为欲、技、道游戏的显现，美作为人的自由境界，美的形态，美的范畴。
二、美感
美感的意义，一般感觉与审美感觉，审美经验分析。
三、美与艺术
艺术与自然，艺术与生活，艺术与审美；艺术家，艺术创作，艺术品，艺术接受。
第二部分 艺术学
一、艺术概论
艺术的本质，艺术的特征，艺术的起源，艺术的功能，艺术的教育，艺术与哲学，艺术与宗教，艺术与道德，艺术与科学。
二、艺术种类
实用艺术的主要种类与审美特征，造型艺术的主要种类与审美特征，表情艺术的主要种类与审美特征，综合艺术的主要种类与审美特征，语言艺术的重要种类与审美特征，各种类型艺术精品赏析。
三、艺术系统
艺术创作主体，艺术创作过程，艺术创作心理，艺术作品的层次；典型和意境，中国传统艺术精神，艺术风格、艺术流派、艺术思潮；艺术鉴赏规律，艺术鉴赏心理，艺术鉴赏过程，艺术鉴赏与艺术批评。
第三部分 传播学
一、传播话语
传播是传递，传播是控制，传播是游戏，传播是权力，传播是撒播，传播是共享和互动。
二、大众传播研究及其理论范式
传播研究史的建构，“传播学”在中国的建构，修辞学和文学批评传统，19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究，芝加哥学派与美国早期大众传播研究等；大众传播理论的三种范式，理论研究的程序与工具，理论评估等。
三、大众传播的效果和功能研究
宣传与说服，早期的功能研究，知沟假说，效果研究与传播流，创新及信息的扩散，大众传播与认知基模，沉默的螺旋，第三人效果， 大众传播的信息环境取向，大众传播的受众使用与依赖取向。
四、大众传播的多元研究
批判理论的兴起和传播政治经济学派， 文化研究，媒体生产与媒介场，多伦多学派及媒介研究等。
第四部分 中华优秀传统文化
一、中华优秀传统文化概论
文化的定义，中国文化的历史地理环境，中国文化植根的经济基础，中国文化依赖的社会政治结构，中国传统文化的发展历程，多民族文化融合与中外文化交汇。
二、中华优秀传统文化的重要体现
中国语言文字，中国古代科学技术，中国古代教育，中国古代文学，中国古代艺术，中国古代史学，中国传统伦理道德，中国古代宗教，中国古代哲学。
三、中华优秀传统文化的时代价值
中国文化的类型和特点，中国文化的基本精神，中国传统文化的价值系统，中国传统文化向近代的转变，建设社会主义的中国新文化。
四、参考书目
1.彭吉象：《艺术学概论》，高等教育出版社 2019年版。
2.刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》，中国人民大学出版社2008年版。
3.张岱年,方克立：《中国文化概论(修订版)》，北京师范大学出版社2004年版。
