2021年全国硕士研究生入学考试
湖北师范大学自命题考试科目考试大纲
（科目名称：教育学综合 科目代码:725）
第一部分：教育学原理
一、考查目标
1.要求系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本方法、基本理论和现代教育观念。
2.要求能够运用所学的教育学原理基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关教育理论问题与教育实践问题。
3.要求理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为300分（教育学原理150分、教育心理学150分），考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
1.名词解释：5小题，每小题6分，共30分；
2.简答题：4小题，每小题10分，共40分；
3.辨析题：2小题，每小题15分，共30分；
4.论述题：2小题，每小题25分，共50分；
（四）主要参考书目
1.《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2016
三、考查范围
（一）教育学概述
1.教育学的对象和任务
教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
2.教育学的产生和发展
教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
（二）教育的概念
1.教育的质的规定性
教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
2.教育的基本要素
教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
3.教育的历史发展
古代教育的特点；现代教育的特点。
4.教育概念的界定
广义教育；狭义教育。
（三）教育与人的发展
1.人的发展概述
人的发展涵义；人的发展特点；人的发展的规律性。
2.影响人的发展的基本因素
遗传在人的发展中的作用；环境在人的发展中的作用；个体的能动性在人的发展中的作用。
3.教育对人的发展的重大作用
教育是一种有目的地培养人的社会活动；教育主要通过文化知识的传递来培养人；教育对人的发展的作用越来越大。
（四）教育与社会发展
1.教育的社会制约性
生产力对教育的制约；社会经济政治制度对教育的制约；文化对教育的制约与影响。
2.教育的社会功能
（五）教育目的
1.教育目的概述
教育目的的概念；教育目的的层次结构和内容结构。
2.教育目的的理论基础
教育目的的社会制约性；教育目的的价值取向；
3.我国的教育目的
我国教育目的
（六）教育制度
1.教育制度概述
教育制度的含义和特点；教育制度的历史发展。
2.现代学校教育制度
学校教育制度的概念；双轨学制；单轨学制；分支型学制；现代学校教育制度的变革。
3.我国现行学校教育制度
我国现行学校教育制度的演变；我国现行学校教育制度的改革。
（七）课程
1.课程概述
课程及课程方案、课程标准、教科书等概念；主要课程理论流派及其主张
2.课程设计
课程目标的设计；课程内容的设计。
3.课程改革
世界各国课程改革发展的趋势；我国基础教育的课程改革。
（八）教学（上）
1.教学概述
教学的概念；教学的意义和任务。
2.教学过程
3.教学原则的涵义和要求
科学性和思想性统一、理论联系实际、直观性、启发性、循序渐进、巩固性、发展性、因材施教等教学原则的涵义和要求。
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原文标题：2021年全国硕士研究生入学考试湖北师范大学自命题考试科目考试大纲
原文链接：http://www.grad.hbnu.edu.cn/2020/0930/c1081a104221/page.htm
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