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2021考研大纲:湖北师范大学717生物化学2021年硕士研究生自命题考试科目考试大纲

2020-10-17 06:28:16  浏览:
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2021年全国硕士研究生入学考试

湖北师范大学自命题考试科目考试大纲

(科目名称:生物化学(自命题)      科目代码:717)

一、考查目标

生物化学科目考试考查目标主要包括:掌握四大生命物质(糖、脂、蛋白质和核酸)的组成、性质、结构、结构和功能的关系以及分离纯化的有关技术方法;掌握重要生命调节物质酶和维生素的有关知识;掌握遗传信息传递的化学基础,主要包括DNA的复制,RNA的合成,蛋白质的生物合成;掌握生物体内主要的物质代谢和能量转化(糖代谢,脂代谢,蛋白质降解和氨基酸的分解和合成代谢,核酸的降解和核苷酸代谢和生物氧化)以及代谢调控的有关基础知识。

二、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷题型结构

单项选择题:30小题,每小题1分,共30分;

判断题:20小题,每小题1分,共20分;

名词解释:10小题,每小题2分,共20分;

问答题(包含计算题):共80分;

(四)主要参考书目

《生物化学》第四版(上、下册),朱圣庚、徐长法主编。北京:高等教育出版社 ,2017.1

三、考查范围

第一章  糖类

1.糖的概念、分类及生物学功能。

2.一些重要单糖、均一多糖(淀粉、糖元、维维素)的结构、性质。

3.结合糖类的概念功能。

4.常见的寡糖和不均一多糖。

第二章  脂质

1.脂肪、磷脂类、固醇的结构性质。

2.结合脂类的概念及功能。

3.脂的分类及生物学功能。

第三章  蛋白质

1.蛋白质的一、二、三、四级结构及与功能的关系。

2.氨基酸的分类、结构、物理性质,酸碱性质、化学性质及氨基酸的分离技术。

3.蛋白质的酸碱性质、胶体性质、化学性质以及蛋白质变性、沉淀特性。

4.蛋白质分离、提纯、鉴定技术原理方法,重点掌握蛋白质电泳、盐析、分子筛层析技术。

5.蛋白质分类、化学组成及掌握蛋白质功能的多样性。

第四章  酶

1.酶的概念、分类、命名。

2.酶的催化特点、组成、活性与结构的关系及其有关的重要概念。

3.酶的作用机制、影响酶促反应速度的因素。

4.酶的应用及活力的测定。

第五章  维生素与辅酶

1.维生素的概念、类别、分布及营养意义。

2.水溶性维生素及其相关辅酶的生物功能与作用机制。

3.脂溶性维生素的生物功能。

第六章  核酸

1.核酸的物化性质及核酸(DNA、RNA)的结构与功能。

2.核苷酸的组成,结构及性质。

3.核酸的分类,分布及常用的研究方法。

第七章  DNA的复制和修复

1.DNA的半保留半不连续复制过程。

2.逆转录酶的性质及逆转录过程。

3.DNA损伤及修复的方法。

第八章  RNA的生物合成和加工

1.DNA指导下的转录合成及转录过程的调控。

2.RNA转录后的加工。

3.RNA的复制方式及复制过程。

4.RNA生物合成的抑制剂。

第九章  蛋白质的生物合成

1.蛋白质合成的机理。

2.遗传密码概念及基本特征,掌握遗传信息的传递过程(中心法则)。

3.核糖体的结构特点与蛋白质合成的关系。

4.多肽合成后的定向运输与转译后加工。

第十章  糖代谢

1.糖酵解、三羧酸循环、磷酸戊糖途径的代谢过程及生物学意义。

2.糖异生作用及生理意义。

3.糖原合成与分解代谢。

4.糖代谢的调节及糖代谢的紊乱机理。

第十一章  生物氧化——电子传递和氧化磷酸化

1.掌握呼吸链各成分的结构、功能、排列顺序。

2.掌握氧化磷酸化的偶联部位及其实验依据,掌握偶联机理。

3.生物氧化呼吸链、高能化合物、氧化磷酸化等基本概念。

4.氧化一还原电势概念及生物氧化特点,理解生物氧化中Co2和H2O的生成方式。

第十二章  脂类代谢

1.脂肪的分解代谢和合成代谢。

2.磷脂的代谢。

3.脂肪酸的分解代谢和合成代谢,了解脂肪酸代谢紊乱和调节。

第十三章  蛋白质降解和氨基酸的分解和合成代谢

1.氨基酸的脱氨基作用和脱羧作用以及氨和a-酮酸的去路。

2.生糖氨基酸和生酮氨基酸。

3.氨基酸合成的几种主要方式,了解氨基酸与一碳单位转移。

第十四章 核酸的降解和核苷酸代谢

1.核酸、核苷酸的降解。

2.核苷酸合成代谢中嘌呤环及嘧啶环上各原子的来源。

第十五章 细胞代谢与基因表达调控

1.掌握各物质代谢间的相互关系。

2.酶及神经和激素在代谢调节中的调节机制,理解细胞结构对代谢途径的分隔控制。

3.基因表达的调节。

原文标题:2021年全国硕士研究生入学考试湖北师范大学自命题考试科目考试大纲

原文链接:
http://www.grad.hbnu.edu.cn/2020/0930/c1081a104221/page.htm

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