湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲不仅能给你一个复习的方向，还能帮助你梳理整个知识脉络，方便记忆。今天，小编为大家整理了“2023考研大纲：湖南师范大学2023年硕士研究生入学考试自命题科目《运动心理学》考试大纲”的相关内容，希望对大家有所帮助！
湖南师范大学硕士研究生复试考试自命题科目考试大纲
考试科目代码：考试科目名称：运动心理学
一、考试内容及要点
第一章运动中的目标定向和目标设置
第一节体育活动中的目标定向
第二节体育活动中的目标设置
第三节体育活动中团队目标的设置方法
要点：理解目标定向的心理学意义；能够正确把握目标设置的方法、策略，形成正确的目标层次观。
第二章运动兴趣和动机
第一节运动兴趣
第二节运动动机
要点：理解体育运动过程中的兴趣和动机特点，区分不同阶段的各自特点与关系；正确把握兴趣和动机的内在关联。
第三章运动归因
第一节归因理论
第二节运动中的归因分析
第三节影响运动归因的因素
第四节运动中的归因训练
要点：理解体育运动中的归因现象，区分三维分析中的归因所指意义；学会正确把握运动归因的效果分析。
第四章体育活动与心理健康
第一节体育活动的心理效益
第二节体育活动的坚持性
第三节体育活动行为的理论、预测及干预
第四节体育活动的成瘾行为
要点：理解体育活动与心理健康的内在关联；尤其落实到体育实践中的指导与运用，把握心理健康的体育效用。
第五章唤醒、焦虑、心境状态与运动表现
第一节应激、唤醒和焦虑的定义
第二节唤醒、焦虑与运动表现的关系
第三节影响赛前状态焦虑的主要因素
第四节心境状态与运动表现
要点：理解唤醒、焦虑、心境状态与运动表现的关联与实践意义。对比几种较成熟的解释模型的各自特点与优势。
第六章心理技能训练
第一节心理技能与心理技能训练
第二节运动中的行为干预方法
第三节运动中的认知干预疗法
要点：理解心理技能训练中的2个层次，区分行为方法与认知干预之间的不同取向；学会正确把握心理技能训练的类型与特点。
第七章动作技能的学习
第一节动作技能概述
第二节动作技能形成的理论与过程
第三节影响动作技能学习的因素
第四节动作技能的学习与训练
第五节动作技能的迁移
要点：理解动作技能学习的基本内容与阶段；体会动作技能的阶段特点，学会正确选用动作技能的学习方案。
第八章体育教学效果的心理学优化
第一节体育教学设计的心理学基础
第二节体育教学策略和学习策略的心理学原理
第三节体育教学环境心理
第四节体育课堂学习过程的心理学评价
要点：理解体育教学效果的心理学优化内容；把握体育教学的改造与加工，学会心理学优化的手段与工具。
第九章运动损伤的心理致因和康复
第一节运动损伤发生的心理致因
第二节运动损伤的心理反应
第三节运动损伤的心理评估
第四节运动损伤的心理康复方法
要点：理解运动损伤的心理致因和康复间的多重关系；重点把握运动损伤与心理康复间的基本矛盾。
第十章运动中的团体凝聚力
第一节体育团体凝聚力概述
第二节影响体育团体凝聚力的因素
第三节团体凝聚力与运动表现
第四节团体凝聚力的发展
要点：理解团体凝聚力的基本内容与构成；重点把握运动中的团体凝聚力的评定方法。
第十一章运动中的领导行为
第一节领导概述
第二节教练员领导行为概述
第三节教练员领导行为分析
第四节学生领导行为分析
要点：理解领导行为的内容体系；重点把握教练员与学生的领导行为及其分析方法。
第十二章体育运动中的品德心理
第一节运动中的道德形成和发展
第二节体育运动中的亲社会行为
第三节体育运动中的攻击性行为
要点：理解体育运动中的品德心理，及其形成的途径；把握攻击性行为的多种解决方案。
原文标题：湖南师范大学2023年硕士研究生招生简章及自命题科目考试大纲
原文链接：https://yjsy.hunnu.edu.cn/info/1027/13242.htm
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